segunda-feira, 26 de abril de 2010

Comissão de Educação do Cress-Ba participa de reunião com Palhinha

O vereador Palhinha recebeu em seu gabinete na manhã de sexta-feira, 23 de abril do corrente ano, a Comissão de Educação do Conselho Regional de Serviço Social – Cress-Ba da 5ª Região.
A reunião teve como objetivo principal, transmitir ao Conselho informações minuciosas referentes aos Projetos de Indicação 108 e 109/2009 de autoria do vereador, que tem o intuito de incluir nas escolas públicas municipais e estaduais o profissional de Serviço Social.
A comissão de educação do Cress agrupa profissionais com o mesmo foco de atuação no âmbito do Serviço Social e das políticas sociais. É através dela que o assistente social pode contribuir de forma efetiva na discussão e avanço da temática trabalhada, desta maneira, colaborando de forma significativa para as discussões envolvendo a área da educação.
Palhinha transmitiu às representantes do Conselho Regional a sua preocupação com a educação em nosso Estado e demonstrou bastante preparo e conhecimento com relação ao assunto. Para o vereador, não basta criar o Projeto é preciso acima de tudo, estudar, conhecer de perto a realidade social e mobilizar toda a sociedade civil e membros da categoria, no sentido de abraçar o projeto para que o mesmo seja colocado em pratica pela Prefeitura e pelo Governo do Estado.
“Fico muito feliz em saber que estamos conseguindo alcançar o nosso objetivo. A cada dia os Projetos estão ganhando mais apoio de estudantes e profissionais da categoria, que reconhecem a importância do Assistente Social nas Escolas. Espero que os poderes públicos analisem com muito critério estes Projetos e coloque os mesmos em pratica o mais rápido possível”. frisou Palhinha.
Para tratar sobre os Projetos, o vereador estará realizando uma Seminário no dia 08 de maio (Sábado), das 08hs às 13hs, no Centro Cultural da Câmara de Vereadores, embaixo da Prefeitura Municipal . As inscrições para participar do Seminário foram encerradas no dia 06 de abril do corrente ano.

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